Распределенное во времени изучение и повторение материала дает более мощный эффект запоминания, чем концентрированное: «Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени, например в течение нескольких часов или дней» [126,238-239]; [200,23] [200-90,22].

Используемая литература

Автор: к.п.н., магистр психологии Румянцев Сергей Александрович