Чем меньше объем воспринятой однородной информации, тем легче ее запомнить: «Процент со-хранения заученного учебного материала обратно пропорционален объему этого материла (г. Эббингауз)» [155,433]; [44,80] [96,83] [96,86] [84,118].

Используемая литература

Автор: к.п.н., магистр психологии Румянцев Сергей Александрович