Предварительная постановка вопросов к изучаемому материалу может повысить качество познавательной деятельности: «Если предметом запоминания является текст, то наличие заранее продуманных и четко сформулированных к нему вопросов, ответы на которые могут быть найдены в процессе чтения текста, способствует его лучшему запоминанию. В этом случае текст в памяти хранится дольше и точнее воспроизводится, чем тогда, когда вопросы к нему ставятся уже после его прочтения» [126,248-252].

Используемая литература

Автор: к.п.н., магистр психологии Румянцев Сергей Александрович