Достаточное повышение качества познавательной деятельности и работы памяти в процессе самообразования невозможно без собственного желания студента заниматься самообразованием: «На успешность обучения большое влияние оказывают … Обучаемый должен иметь желание учиться или осознавать необходимость этого» [106,70].

Используемая литература

Автор: к.п.н., магистр психологии Румянцев Сергей Александрович