Распределенное во времени изучение и повторение материала дает более мощный эффект запоминания, чем концентрированное: «Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени, например в течение нескольких часов или дней» [31,238-239].
Отслеживать и рассчитывать временные промежутки необходимы для повторения материала удобно при помощи программных средств Excel, Outlook и специально разработанных для этих целей программ.
Автор: к.п.н., Румянцев Сергей Александрович