Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Логическая организация учебного материала.
При использовании компьютерных технологий при необходимости можно всегда изменить логическую организацию изучаемых материалов.
Логически организованный материал запоминается лучше: «Для ассоциативной связи впечатлений и их последующего воспроизводства особо важным представляется то, являются ли они разрозненными или составляют логически связанное целое» [31,238-239]; сама логическая организация материала способствует запоминанию. Следовательно, при изучении можно предложить логически организовывать материал и подбирать преимущественно наиболее логически организованные источники информации для использования во время познавательной деятельности: «Чем больше умственных усилий мы прилагаем к тому, чтобы организовать информацию, придать ей целостную, осмысленную структуру, тем легче она потом припоминается» [31,248-252].
Автор: к.п.н., Румянцев Сергей Александрович
