условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. логическая организация учебного материала.

Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Логическая организация учебного материала.

Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Логическая организация учебного материала.
psyholo.ru ПСИХОЛОГИЯ ОТНОШЕНИЙ И НЕ ТОЛЬКО • ВСЕ РЕШАЕМО • Ψ PSYHOLO.RU Ψ psyholo.ru Психология отношений и не только

При использовании компьютерных технологий при необходимости можно всегда изменить логическую организацию изучаемых материалов.

При использовании компьютерных технологий при необходимости можно всегда изменить логическую организацию изучаемых материалов.

Логически организованный материал запоминается лучше: «Для ассоциативной связи впечатлений и их последующего воспроизводства особо важным представляется то, являются ли они разрозненными или составляют логически связанное целое» [31,238-239]; сама логическая организация материала способствует запоминанию. Следовательно, при изучении можно предложить логически организовывать материал и подбирать преимущественно наиболее логически организованные источники информации для использования во время познавательной деятельности: «Чем больше умственных усилий мы прилагаем к тому, чтобы организовать информацию, придать ей целостную, осмыслен­ную структуру, тем легче она потом припоминается» [31,248-252].


Автор: к.п.н.,  Румянцев Сергей Александрович

Автор: к.п.н., магистр психологии Румянцев С.А.   Короткая ссылка: https://psyholo.ru/~UKHTV
 

Психолог
Психолог