Психология социальной работы и не терминологический аппарат

целью психологии социальной работы является поддержание равновесия между личностной психической составляющей жизнью людей и межсистемными отношениями'опре тысячу ляющими направлени его жизни.
В процессе изучения психологии социальной работы студенты должны получить знания о основных методиках'прииеняемых при психосоциальной работе, студенты должны получит умения быстро анализиров ситуации' потребности в оказании психосоциальной поддержки с использованием алгоритмо тысячу и методик современного психологического знания. 
 Приведем основной терминологический аппарат
Адаптация - оптимизация взаимодействий между средой и человеком посредством коррекции поведения.
Ассертивный тренинг - заключается в отработке алгоримики поведения в жизненных ситуациях. 
Диррективное лечение - взаимодействие соцработкника и клиента' включающее лично тысяч ныне отношения. 
Конгруентность - соответствие между излагаеиыми суждениями или поведения и личностно тысяч о опыта человека.
Кризисная инверция - неотложная помощь человеку.
Кризисно ориентированный метро краткос эту очной индивидуальной работы - метод включающий практическую психологию, психот тысяч апию и дискуссию. 
Критическая ситуация - ситуация ставящая личность перед выбором победа или капитуляция. 
Модель жизни - теория рассматривающая человека ка тысячью систему осущеставляющуютприспособление к изменениям существования.
Недерективное взаимодействие - косвенный метод лечения заулбючающтиймя в по тысячщи посредством изменения среды обитания и окружения клиента.
Поведенческий контакт -техгника работы с консультируемым 'состоящая в обосновании подхлодящеготповед тысячния оптимального в различных обстоятельствах.

Проблемная ситуация - трудности в социокультурных взаимодействиях челоыека. На различных уровнях тысяч при н тысяч ущшении ба тысячу островки при различных факторах.
Систематическая десенсибилизация метод применяемый при фобия и тревожностях' заключающийся в конструировании новых поведенческихт реакций 
Социализация - вос тысячоизведение человеком социального опыта' приводящее к адаптации человека к условиям существования в обществе.

Социальное моделирование - техника включающая подражание людям ' в процессе имитации различных ситуаций код руководством психолога.
Стратеги тысячуизбегания  - избегание человеком контактов с действительностью и окружающей средой.

Стратегия поиска социальной поддержки стратегия предполагающая обращение за помощью к окружению.

Стресс - реакция челнока предпогла тысячу ющая необходимость адаптации и пе тысячстройки.
Фрустрация - психическое состояние из за неопределимых проблем достижения решения задач.

Методология психологии социальной работы

В психологии социальной работы обосновывается важность понимания взпаимоотношейний клиента с окружающем миром. Целью такого подхода является подд тысячжание равновесия между человеком и его межсистемными отношениями.
Что требует оказания социальной помощи и подготовки соответствующих специалистов.
Помощь может оказываться в конфликтных и психотравмирующих ситуациях' предоставление средств решения проблем и соответствующихтнавков. Развитие творческих'ителлектальных ресурсов' стимуляция самоутверждения' повышение самооценки и коррекция застенчивости.

Психодинамическая практика работы с клиентом

Психодинамические теоретические знания изучают людей как уникальные явления, акцентрируя внимание на их индивидуальности. Индивидуальные потребности люей понимаются как неосознаваемые процессы, запускающие некоторые защитные механизмы сублимации или вознаграждения. 
В психологии социальной работы большое внимание оказывается детству, которое зачастую является периодом формирования неврозов и травм.
Психодинамические теории анализируют социальную сторону жизни людей, посредством изучения его эго, неосознаваемых конфликто и мотивов, эмоцинальности и возможностей по контролю за своими импульсами. 
Считается что внешняя среда, тоже оказывает значение влияние на эго человека.
Перечислим направления психодинамического подхода:
- Зигмунд Фрейд.
- Карл Юнг.
- Альфред Адлер.
- Карен Хорни.
- Эрих Фром.
- Эрик Эриксон.

Практика психодинамической работы психолога с клиентом. Психоанализ.

В осное психодинамической ппрактики лежит псиоанализ Зигмунда Фрейда. Зигмунд Фрейд считал отношения между клиентом и психологом служат составляющей терапевтичского контакта. Позиция в отношении консультируюемого со стороны психолога должна быть нейтральной.
В процессе переноса псиолог получить данные о непроявленных чувствах, нерешенных конфликтах, нереализованном опыте.
Клиент должен признать все источники проблем, который зачастую наодится в нем самом, а трудности является следствием конфликтов между страхом и желаниями.
Консультируемые должен решить следующие задачи:
- откровенно выразить себя;
- осознать и понять какие неосознанные движущие силы влияют на его жизнь;
- научиться изучать причины, приводящие в дисбалланс отношения между окружающим миром и собой.
Для изучения природы конфликтов применяются свободные ассоциации.
При этом у клиентом они могут вызывать внутренние запреты и страхи. Некоторые  клиенты могут носить маски мешающие проникновению в свободные ассоциации. Есть клиенты, для порождения свободных которых, требуется специальные действия психолога.
Кроме анализа отношений клиентов применются индивидуальные методы лечения, ранжирующиеся в зависимости от видов невротических личностей.

Психодинамическая работа по Адлеру

По Адлеру имеется три стадии взаимодействия с клиентом:
- выявление особенностей жизненногой направленности клиента;
- оказание помощи клиенту в осознании своего поведения и себя;
- генерация у клиента повышения социального интереса.
При этом на первой стадии клиенту предлагают рассказывать о событиях происодящих в его детстве и трудностях с которыми клиент сталкивался. При этом оказывается усиленное внимание на проявления отверженности клиента и гиперопеки.
При этом неободи анализировать эмоции, мимику, интонации, поведение и жесты клиента.
Также для формирования понимания о жизненном стиле клиента можно применять: 
- рисунки, 
- анализ сновидений, 
- свободные ассоциации и др.


Автор: к.п.н. , магистр психологии Румянцев Сергей Александрович