Информационный консалтинг как форма обучения взрослых людей
{{toodo.preview}}
{{toodo.preview}}
{{toodo.preview}}
{{toodo.preview}}
{{toodo.preview}}
{{toodo.preview}}
13 июля 2018
Во время использования единого алгоритма саморазвития профессионально значимых свойств личности и самообразования, использования способов выполнения условий саморазвития студентам приходится тратить некоторое время на самоконтроль, организацию самостоятельной работы.
Во время использования единого алгоритма саморазвития профессионально значимых свойств личности и самообразования, использования способов выполнения условий саморазвития студентам приходится тратить некоторое время на самоконтроль, организацию самостоятельной работы.
Алгоритмы изучения материала. Алгоритмы повторения изученного материала с использованием компьютерных технологий
Условия эффективного обучения связанные с применением информационных технологий
Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением информационных технологий
Воспитание профессионалов в процессе использования ими информационных технологий самообучения и саморазвития
Современные информационные и компьютерные технологии как направление консультирования
Применение информационных технологий в процессе консалтинговых исследований
Дистанционное образование как форма информационного консалтинга
Информационные технологии в педагогической деятельности, как раздел информационного консалтинга
Информационный консалтинг и автоматизация информационных процессов на предприятиях
Особенности работы предприятия, осуществляющего информационное консультирование
Технологии, задачи информационного консалтинга и требования к квалификации консультанта
Междисциплинарные связи информационного консалтинга и его аналитическая направленность
Особенности становления информационного консалтинга
Информационный консалтинг как область знания и практики
В связи с информатизацией общества, достаточно необходимым навыком для специалиста может являться навык слепого скоростного десятипальцевого метода набора на клавиатуре. Анализ работы памяти человека может позволить предложить следующие рекомендации и алгоритм по изучению десятипальцевого метода, а также примерные временные затраты для каждой отдельной раскладки клавиатуры.
Алгоритм:
1. Изучить положение и функцию клавиш используемых для каждого пальца руки (30 минут).
2. Полностью отказаться от возможности смотреть на клавиатуру, начать набирать любой текст, контролируя набор, в окне редактора текста смотря исключительно на монитор компьютера (4 часа).
Для эффективного сохранения информации после изучения, ее необходимо повторять (Зинченко Т.П., Смирнов А., Бэддели А.).
При использовании прослушивания аудиокниг в качестве способа повторения можно предложить изучение в течение достаточно продолжительного времени подборки книг на одну и ту же тему. При этом за счет повторения основ изучаемой темы в каждой книге будет осуществляться не едино разовое обращение к изученному материалу в различных лексических стилях изложения. Благодаря этому будет происходить повторение наиболее важного и основополагающего материала по рассматриваемой проблеме. Остальной материал, всегда в процессе профессиональной деятельности можно будет посмотреть в справочнике.
При таком подходе будет приобретаться разносторонний взгляд на изучаемую проблему и рассматриваться мнения различных авторов, что может уменьшить вероятность получения некачественной или спорной информации.
Описанный способ самообразования может быть достаточно актуальным и в процессе использования при дистанционной форме образования e-learning,
Способ самообразования посредством прослушивания аудиокниг может быть достаточно актуальным в связи с наличием в жизни многих людей достаточно большого объема времени, ежедневно затрачиваемого на дорогу, приготовление и приема пищи, и другие монотонные дела, не требующие высокого уровня сосредоточения.
Достаточно актуальным этот способ может быть в среде профессий требующих регулярного отслеживания изменений в нормативных документах и журналах.
