Информационный консалтинг как область знания и практики

Информационный консалтинг как область знания и практики
Информационный консалтинг как область знания и практики

Определимся с основными базовыми понятиями информационного консалтинга. Под информационным консалтингом будем понимать консультирование в области информационных технологий либо с использованием информационных технологий.
Информационный консалтинг как сфера деятельности принимает все большее участие в жизни общества. Бакалавры прикладной информатики и бизнес - информатики как профессионалы должны будут принимать участие в консультировании в области информационных технологий, которые они разрабатывают либо поддерживают, либо используют. Возможен вариант, когда бакалавр будет вынужден заниматься информационным консалтингом как основной сферой деятельности.
В тоже время консультирование в любой области будет, вероятно, более эффективным при активном использовании информационных технологий. В этом случае появляются новые дополнительные возможности для преподавания и консультирования.
В качестве таких возможностей можно рассматривать:
1. Индивидуальный подход (каждый консультируемый может получить индивидуальное задание, получает возможность работать с учетом своего индивидуального темпа и скорости работы, имеет возможность самостоятельно попробовать тот или иной программный продукт, изучить его со всех сторон).
2. Дистанционное консультирование (консультируемый получает возможность получать консультацию без непосредственного физического местонахождения с консультантом, при этом сама консультация может быть растянута во времени и осуществляться в удобное для консультанта и консультируемого время).
3. Повышение уровня наглядности материала (консультируемый может наблюдать изучаемые процессы и технологии в виде изображений, видео, моделирующих систем) и т.д.
Однако в организациях, продвигающих информационный консалтинг, нельзя обойти стороной аспекты сбора информации. Информация должна собираться, ранжироваться и структурироваться систематически. Специалисты в области информационного консалтинга должны регулярно в рабочее время повышать свою квалификацию. Информацию по той или иной области информационного консалтинга должна быть представлена в доступном виде в общедоступных для консультантов источниках.
Достаточно большое количество предприятий занимается предоставлением услуг с использованием информационных и инновационных технологий. Активно используются компьютерные технологии в виде дистанционного образования, консультирования по различным аспектам жизнедеятельности через интернет, предоставление обучающих уроков (подкастов, скринкастов), в различных направлениях консультирования (оздоровление, нетрадиционные технологии, психология и др.). Экономическая область жизнедеятельности общества также является объемной областью информационного консалтинга, особенно для небольших организаций не имеющих вообще, либо имеющих недостаточно квалифицированных специалистов в области прикладной информатики в экономике и бизнесе.
Современное развитие общества предполагает повсеместное внедрение информационных технологий и использование труда специалистов их разрабатывающих, обслуживающих, продвигающих и использующих для предоставления тех или иных услуг.
Активно развивающиеся технологии, а также появляющиеся вновь активно порождают необходимость в специалистах информатиках различной специализации.
Ряд предприятий внедряющих у себя те или иные информационные технологии не всегда имеют возможность нанять достаточное количество информатиков и вынуждены прибегать к использованию информационного консалтинга.
В прошлые времена, еще до активного внедрения компьютеров (до восьмидесятых годов прошлого века) большинство информационных технологий производились в университетах и научных учреждениях за рубежом и в научно исследовательских институтах и учреждениях академии наук у нас. Эти же учреждения и занимались консультированием по разрабатываемым ими информационным технологиям. Данные услуги оказывались точечно, локально и не были общераспространенными. А информация, распространяемая ими, частенько была засекреченной.
Появление и широкое использование глобальных компьютерных сетей (Интернет, ФИДО и т.д.) изменило ситуацию к лучшему и подтолкнуло развитие и внедрение информационного консалтинга, что привело к появлению достаточно большого количества индивидуальных консультантов и ресурсов специализирующихся на предоставлении тех или иных консалтинговых услуг по различным направлениям, что и ознаменовало широкое внедрение термина информационный консалтинг.
Профессионал в области информационного консалтинга в соответствии со спецификой своей профессиональной деятельности должен самостоятельно уметь собирать, систематизировать, структурировать и изучать информацию по своей узкой области по которой он оказывает консалтинговые услуги. Он должен уметь отличать актуальную информацию от информации, которая не принесет клиентам ощутимого результата.
Информационный консалтинг выполняет важную функцию в сфере информатизации.
Есть мнение, что информационный консалтинг связан и с управленческим консалтингом.
В задачи информационного консультирования входит и всестороння оценка работы предприятия и рекомендации, обратившимся за консалтинговыми услугами, по решению проблем.
Особенностью внешнего информационного консультирования является возможность посмотреть на ситуацию со стороны, "свежим" "не замыленным" взглядом. Этому также способствует ситуация когда консультирующий имеет достаточный опыт работы с однотипными предприятиями и сферами бизнеса.
Специалист работающий на предприятии применяет обычно однотипный вид работ по своей специализации, как правило таким образом не используя остальные имеющиеся у него в запасе знания и как следствие теряет их в следствии забывания. Консультант же сталкиваясь с достаточно разнообразным кругом задач имеет возможность актуализировать свои знания, совершенствуясь в выбранной области знания.
Таким образом, консультант может оказывать управляющим и сотрудникам предприятия направляющую, корректирующую и информационную помощь.
Информационный консалтинг может решать задачи предоставления клиентам систематизированных профессиональных знаний, посредством консультирования и внедрения в практику наиболее актуальных научных знаний. При этом консультант выступает, прежде всего, как советник, предоставляя клиенту информацию о качественных особенностях деятельности предприятия и отельных его подразделений, применительно прежде всего к практическим задачам предприятия, обратившегося к консультанту с учетом специфики его деятельности.
В более общем понимании информационный консалтинг - это особый вид услуг, направленный на решение задач получения объективной информации заказчиком, проверку операций, проводимых на предприятии, поиск наилучших способов применения информационных технологий.
В России информационный консалтинг частенько осуществляется учебными заведениями в рамках курсов повышения квалификации и фирмами, занимающихся аудиторскими проверками.
Достаточно большое количество этапов производства и реализации информационных технологий накладывает свои особенности на функционирование рынка информационных услуг. На начальном этапе базовую роль играют создатели информации.
Одной из причин обращения за услугами информационного консалтинга является необходимость проверки качества предоставляемых услуг, проверка истории сотрудничеств конкурентов и партнеров предприятий.
При этом заказчиков, прежде всего, интересует юридическая, финансовая составляющие, направления функционирования конкурентов и партнеров, материалы о конкретных руководителях, история работы предприятий и областей производства, судебная практика, особенности налогообложения и др.
Консультанты для предоставления подобных материалов должны обладать навыками поиска информации в различны источниках: публикациях в интернет, газетах и журналах, наунчых статьях и монографиях, аналитических заключениях, статистических данных, публичных и закрытых источниках,
Консультирующие организации по желанию заказчика могут также проводить проверки организации, обратившейся за консультированием, внутренние ревизии и проверки деятельности организации и сотрудников, анализировать риски, проводить анализ рынка производителей, определять наиболее оптимальные пути решения стоящих перед предприятием задач, анализировать качество управления, определять оптимальные пути управления, проводить семинары, слеты, тренировки, стажировки, курсы повышения квалификации.
Таким образом, базовая цель информационного консалтинга - решение задач поиска и анализа информации для предприятий и бизнеса, анализ качества работы и помощь в управлении при принятии важных решений, сопровождение модернизации и повышения профессиональной готовности специалистов.
Цель определяет задачи: определение с объемом и направлением работ заказавшей услуги по информационному консалтингу организации; поиск, структуризация, систематизация и представление в удобовоспринимаемом виде информации в соответствии с целями заказчика; оптимизация информационных потоков на консультируемом предприятии; поиск и предоставление информации с целью снижения рисков важных операций производимых предприятием; предоставление организации материалов по модернизации и совершенствованию производственных процессов, подбор программного обеспечения, определение по направлениям разработки программного обеспечения, в том числе и для обеспечение достаточного уровня информационной безопасности на предприятии.
Информационный консалтинг как направление деятельности может восприниматься и как предоставление услуг по поиску, разработке, тестированию и внедрению автоматизированных информационных систем, программного обеспечения, автоматизированных рабочих мест, информационных ресурсов, веб-ресурсов предприятий. Консультанты могут предоставлять информацию по оптимальному выбору хостинга, доменного имени, технологий создания, оптимизации, продвижения, раскрутки веб-ресурсов и сайтов, выбору и особенностям работы CMS (систем управления контентом веб ресурса или сайта), а также способах заработка на них.
Информационный консалтинг, как направление услуг, может предоставлять услуги по оптимизации использования, подстройки программного обеспечения и оборудования под особенности функционирования предприятия.
Предпосылкой появления и активного внедрения информационного консалтинга является значительное увеличение объемов информации, а также ускорение появления новой информации, в том числе и в области информационных технологий. Такое положение вещей привело к тому, что даже большие организации не всегда могут объективно оценить те или иные области функционирования связанные с движениями информации и использования информационных технологий. В свою очередь массовость такого стечения обстоятельств породило нишу, которая могла бы заниматься поиском и систематизации информации по отдельным достаточно востребованным и узко-специализированным направлениям, которая и являет собой информационный консалтинг.
При этом базовым направлением информационного консалтинга, как и фрилансерской деятельности (как индивидуального консалтинга отчасти), является область производства программного обеспечения, информации, веб ресурсов, сайтов и контента. Остальные направления имеют возможность существовать благодаря присутствию этой ниши на рынке услуг.
Превалирование компьютерной составляющей в области информационного консалтинга привело к двоякому понимаю самого этого направления. С одной стороны информационный консалтинг понимают как консультирование в области информационных технологий, программного обеспечения, компьютерных направлений знания. С другой стороны имеет место быть более общее понимание информационного консалтинга, как консультирование по любым направлениям с активным применением информационных технологий, программного обеспечения, компьютеров и компьютерных сетей. Без чего, конечно же, не обходится и консультирование в области информационных технологий, ибо как можно качественно консультировать по компьютерному направлению без использования компьютеров (?).
В качестве объекта информационного консалтинга может выступать информационное окружные и используемые на предприятии информационные технологии.
В качестве предмета могут выступать оптимальные решения информационных и технологических задач предприятия.
Помимо внешних консультантов на крупных предприятиях могут создаваться свои консалтинговые отделы специализирующиеся на решении информационных, технологических и управленческих задач - таких специалистов будем называть внутренними консультантами.
Возможен и промежуточный вариант, когда, например, функции таких отделов могут брать на себя дочерние организации крупных предприятия, чтобы избежать давления руководства предприятия и сконцентрироваться на решении задач, определяемых хозяевами и менеджерами организаций.
В качестве консультантов можно воспринимать и специалистов, которые занимается разработкой, оптимизации, раскруткой и продвижением веб ресурсов предприятия, сайтов и других информационных ресурсов.
Кроме того в качестве консультантов оправданно можно считать разработчиков и журналистов тех или иных интернет ресурсов и сайтов.


Автор: к.п.н., магистр психологии Румянцев Сергей Александрович

Источник для научных ссылок:
Румянцев, С. А.
Р86 Информационный консалтинг и теория и методика профессионального образования : учеб. пособие / С. А. Румянцев. – Пенза : Пенз. фил. РГУИТП, 2014. – 112 с.

Редактор М. Б. Жучкова Компьютерная верстка Д. Д. Аббясовой Подписано в печать 14.03.2014 г. Формат 60841/16. Усл. п. л. 6.51. Тираж 50. Заказ № 16. Отпечатано в издательском центре УНИВЕРСАЛ Пензенского филиала Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства 440026, г. Пенза, ул. Володарского, 6. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства» Пензенский филиал УДК Р86 Р е ц е н з е н т доктор технических наук, профессор кафедры «Управление информационными ресурсами» Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства (Пензенский филиал) Ю.Н. Слесарев кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогики и психологии профессионального образования» Пензенского государственного университета Н. А. Лупанова В пособии рассматриваются базовые аспекты, история появления, цели, задачи, технологии информационного консалтинга. Особенности теории и методики профессионального образования как одного из вида информационного консалтинга. Рассматриваются вопросы использования информационных технологий в процессе преподавания и самообразования. Издание подготовлено на кафедре «Управление информационными ресурсами» пособие предназначено для студентов и бакалавров, обучающихся по профилям подготовки «прикладная информатика» и «бизнес информатика». Также может быть полезна обучающимся по другим профилям подготовки. УДК © Пензенский филиал Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства, 2014


Рекомендуемая литература
Ананьева Т.Н. Информационный консалтинг : учебное пособие / Т.Н. Ананьева, А.И. Ткалич, серия: высшее образование, Из-во Экономика, 2006 – 99 с.
Ахмедова, А. М. Компьютерные технологии в инновационной и педагогической деятельности: учебно-методическое пособие / А. М. Ахмедова, Г. Р. Юнусова. – Казань, 2012. – 80 с.
Кузьмина, Т.В. Студент в среде E-learning : учеб. пособие / Т.В. Кузьмина, Е.В.Тихомирова, Л.Ю Гольдфарб., Н.Ю. Дворников – М., 2008. – 62 с.



Автор: к.п.н., Румянцев Сергей Александрович, доцент кафедры Психологии МГЭУ г. Москва. Телефон для связи +79779222537 (мессенджеры) Телеграмм


Источник:  Румянцев, С. А. Р86 Информационный консалтинг и теория и методика профессионального образования : учеб. пособие / С. А. Румянцев. – Пенза : Пенз. фил. РГУИТП, 2014. – 112 с. Редактор М. Б. Жучкова Компьютерная верстка Д. Д. Аббясовой Подписано в печать 14.03.2014 г. Формат 60841/16. Усл. п. л. 6.51. Тираж 50. Заказ № 16. Отпечатано в издательском центре УНИВЕРСАЛ Пензенского филиала Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства 440026, г. Пенза, ул. Володарского, 6. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства» Пензенский филиал УДК Р86 Р е ц е н з е н т доктор технических наук, профессор кафедры «Управление информационными ресурсами» Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства (Пензенский филиал) Ю.Н. Слесарев кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогики и психологии профессионального образования» Пензенского государственного университета Н. А. Лупанова В пособии рассматриваются базовые аспекты, история появления, цели, задачи, технологии информационного консалтинга. Особенности теории и методики профессионального образования как одного из вида информационного консалтинга. Рассматриваются вопросы использования информационных технологий в процессе преподавания и самообразования. Издание подготовлено на кафедре «Управление информационными ресурсами» пособие предназначено для студентов и бакалавров, обучающихся по профилям подготовки «прикладная информатика» и «бизнес информатика». Также может быть полезна обучающимся по другим профилям подготовки. УДК © Пензенский филиал Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства, 2014
Короткая ссылка на новость: https://psyholo.ru/~scRqE

Другие статьи и заметки

 
RSS
RSS
Работа с использованием этой интегративной модели
10 сентября 2025 / Психология-Наука
Работа с использованием этой интегративной модели направлена на два ключевых уровня:

Интеграция различных методов психологического консультирования
10 сентября 2025 / Психология-Наука
Сложности в личных отношениях - тревожная привязанность, ревность, частые конфликты, последствия психологических травм - часто имеют глубокие и разнообразные причины. Поэтому для их преодоления бывает недостаточно какого-то одного метода психологического консультирования.
Консультирование при работе с  трудностями в интимных отношениях
10 сентября 2025 / Психология-Наука
В современном мире многие люди сталкиваются с трудностями в интимных отношениях - от тревожной привязанности и ревности до конфликтности и последствий эмоциональных травм.
Консультирование по отношениям и поиску партнёра, обучение удержанию и навыкам пикапа
3 июля 2025 / Психология-Наука
Разные школы по-разному определяют предмет консультирования, цели вмешательства и способы работы с клиентом. Терминология часто разобщена, и наблюдается некоторая методологическая неопределенность и эклектичность в практике. Это означает, что клиенту бывает непросто сориентироваться: столько направлений – какое эффективней? какие техники выбрать?
Измены мужчин и женщин - причины и отношение к ним
3 июля 2025 / Психология-Наука

Такое часто бывает, что партнер изменяет на постоянной основе.
Алгоритм поиска партнёра, саморазвития и формирования личностной зрелости на жизненном пути
24 июня 2025 / Психология-Наука

Предлагается концептуальная модель, представляющая путь личности к зрелости. Этот алгоритм включает последовательные этапы саморазвития, и социализации, начиная с поиска партнера, параллельной работы по самосовершенствованию, до создания зрелых отношений с партнёром. Каждому этапу соответствуют определённые психологические задачи и методы их решения. Главная идея заключается в том, что человек может сознательно развивать свою личность и тем самым повышать шансы на успешные отношения.

Алгоритм поиска партнёра, саморазвития и формирования личностной зрелости на жизненном пути
24 июня 2025 / Психология-Наука
Предлагается концептуальная модель, представляющая путь личности к зрелости. Этот алгоритм включает последовательные этапы саморазвития, и социализации,


Автор: к.п.н., Румянцев Сергей Александрович,
доцент кафедры Психологии МГЭУ г. Москва.

Телефон для связи: +7 977 922-25-37 (мессенджеры)


💬 Записывайтесь на консультацию в Telegram

Профиль автора в Science Index



Психолог
Психолог
Сергей Румянцев — психолог, психоаналитик, магистр, кандидат наук
Москва лично • онлайн‑консультации
Член ассоциации когнитивно‑поведенческой психотерапии • 20 лет в профессии • 10+ лет частной практики
Психолог КПТ Психоанализ НЛП Сексология Магистр психологии Кандидат наук Психолог-консультант

Приветствую вас! Рад, что вы здесь.

Меня зовут Сергей Румянцев — профессиональный психолог, психоаналитик, магистр психологии и кандидат наук, член ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии.

Опыт

  • ~20 лет в профессии: экспертиза, преподавание, консультирование.
  • Последние 10+ лет — индивидуальная практика.

Интегративный подход

В зависимости от запроса комбинирую методы.

КПТ НЛП Коучинг Психоанализ Арт-терапия Экзистенциальный Семейный Менторинг Гипнотерапия

Образование и опыт

  • С 2004 — работа на факультете «Психология» Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского
  • С 2006 — аспирантура факультета «Психология» Пензенского Государственного Педагогического Университета Им. В.Г. Белинского
  • После защиты — доцент, полный курс психологии и консультирования
  • 20 лет в психологии, 10+ лет — частная практика
Образование
  • Высшее психологическое: МГУ ТУ (Москва), ПГПУ
  • Очная аспирантура по психологии, кандидат наук
  • Десятки курсов и переподготовок: КПТ, НЛП, коучинг, психоанализ, гипноз, семейная терапия и др.

Мой подход

Современные методы консультирования, гибкая интеграция под запрос клиента. Чаще всего — КПТ. Также использую: арт-терапию (как задания), НЛП и коучинг, экзистенциальную психологию, психоанализ и гештальт, гипноз. Работаю бережно, конфиденциально и экологично — с уважением к вашим ценностям.

Направления консультирования

эмоциональная гармонизация поиск партнёра одиночество коммуникации отношения в паре конфликты ревность абьюз ограничивающие убеждения травмы анти-манипулирование токсичные связи саморазвитие смысл жизни ресурс и мотивация уверенность самооценка границы навязчивые мысли внутренние конфликты пикап-коучинг

Связь

Telegram(или Max): +7 977 922 25 37 — просто напишите в мессенджере.

Бесплатная установочная онлайн-сессия (15 минут): напишите «на установочную» — согласуем время.

Записаться 15 минут • бесплатно

Онлайн-консультации и личный приём в Москве

  • Установочная видео-консультация0 ₽ / 15 мин
  • Первая видео-консультация3500 ₽ / 60 мин
  • Вторая и третья3500 ₽ / 60 мин
  • Четвёртая и далее (постоплата)3500 ₽ / 60 мин
  • Текстовая консультация3500 ₽ / 60 мин
  • Личный приём в Москве9000 ₽ / 60 мин

Разовые консультации — доступны. Личный приём: м. Чистые пруды или Пушкинская, коворкинг психологов.

«Психолог на связи»
Поддержка и оперативное сопровождение в переписке (удобно при коучинге и КПТ). Сессия «растягивается» на короткие включения в чат.

Дополнительные компетенции

Повышение квалификации и переподготовка по психотерапии, консультированию, арт-терапии, эмоциональной сфере, киберпсихологии, профайлингу, коучингу и управлению.

ПОДРОБНО

Высшее психол. образование (госвуз), очная аспирантура психологии (3 года). Очная длительная профпереподготовка, обучение на факультете доп. пед. профессий (психология). Разнообразные переподготовки/повышения квалификации.

Психология • Осознанность • Практики

Подписывайтесь на мой канал
на Дзене

Коротко, по делу: техники, разборы и ответы психолога.

✨ Подписаться